作者:嵇老師來(lái)源:湖州求是技工學(xué)校 發(fā)布日期:2024-10-18 13:56:13
7月初,湖州求是教育集團(tuán)投資創(chuàng)辦的湖州求是技工學(xué)校取得辦學(xué)許可證。該集團(tuán)為此已投入籌建了一年多時(shí)間,日前,這所由湖州市人力資源和社會(huì)保障局批準(zhǔn)設(shè)立的全日制技工學(xué)校正式發(fā)布招生簡(jiǎn)章。
據(jù)湖州求是教育集團(tuán)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,學(xué)校結(jié)合湖州市區(qū)域內(nèi)技工教育(含中職)的專業(yè)分布和湖州市八大新興產(chǎn)業(yè)鏈規(guī)劃布局的實(shí)際,實(shí)現(xiàn)錯(cuò)位發(fā)展,將重點(diǎn)打造生物醫(yī)藥類(lèi)行業(yè)專業(yè)技能型人才的培養(yǎng),是湖州市唯一一所開(kāi)設(shè)生物制藥、藥物制劑專業(yè)的技工學(xué)校。
該校面向2024年應(yīng)屆初三畢業(yè)生招生,首批設(shè)置了三大熱門(mén)專業(yè),包括美術(shù)繪畫(huà)、生物制藥、藥物制劑,前者是湖州求是教育集團(tuán)的品牌項(xiàng)目,后兩者為首次設(shè)立,各招生80人,層次為初中起點(diǎn)的中級(jí)工班。

據(jù)悉,技術(shù)教育有兩大體系,即人社部主管的技工院校和教育部主管的職業(yè)院校。技術(shù)教育因?qū)I(yè)不同、培養(yǎng)層次不同,有高端、中端、低端之分。湖州求是技工學(xué)校選擇了一條“高端化、前沿化、精準(zhǔn)化、本土化、復(fù)合化”的辦學(xué)之路,首期設(shè)置生物制藥、藥物制劑兩大專業(yè),目的是為培養(yǎng)當(dāng)下社會(huì)最為緊缺的集成型技術(shù)技能型人才。
湖州求是教育集團(tuán)董事長(zhǎng)沈法初說(shuō),“建這所學(xué)校主要出于兩個(gè)方面的考慮,一方面,在國(guó)家相關(guān)政策指引下,技術(shù)型人才未來(lái)會(huì)越來(lái)越被需要,浙江省新春第一會(huì)提的‘三支隊(duì)伍’建設(shè),就包括要培養(yǎng)大量高素質(zhì)勞動(dòng)者;另一方面,隨著人們生活水平不斷提高,‘高考不是唯一的出路’會(huì)得到更多實(shí)踐。”
如今,國(guó)家和政府高度重視高端復(fù)合型技術(shù)技能人才的培養(yǎng),出臺(tái)了許多政策支持年輕一代向技術(shù)技能型人才方向發(fā)展。而據(jù)浙江省委辦公廳2020年36號(hào)文件規(guī)定:技工院校高級(jí)工班、技師學(xué)院技師班畢業(yè)生享受大專、本科學(xué)歷同等待遇,在公務(wù)員錄用、企事業(yè)單位公開(kāi)招聘、執(zhí)業(yè)資格考試、確定工資起點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)、職稱評(píng)定、職位晉升和專業(yè)技術(shù)資格考試等方面與同等學(xué)歷人員相同對(duì)待。
整飭一新的湖州求是技工學(xué)校,配備了全新的教學(xué)設(shè)施及生活配套。按照國(guó)家中、高級(jí)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校也投入大量資金建立了一流的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)車(chē)間和基地,通過(guò)科學(xué)安排課程,使學(xué)生達(dá)到中、高級(jí)國(guó)家職業(yè)資格的標(biāo)準(zhǔn)。

湖州求是技工學(xué)校設(shè)立了生物醫(yī)藥實(shí)訓(xùn)中心

湖州求是技工學(xué)校生物醫(yī)藥實(shí)訓(xùn)中心全新添置的設(shè)備

湖州求是技工學(xué)校生物醫(yī)藥實(shí)訓(xùn)中心內(nèi)部配置
湖州求是教育集團(tuán)自1996年開(kāi)始辦學(xué),形成了一套獨(dú)具管理與質(zhì)量特色的“求是模式”。如今,湖州求是教育集團(tuán)將向旗下技工學(xué)校復(fù)制成功經(jīng)驗(yàn),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和專項(xiàng)技能,為社會(huì)輸送技術(shù)型、創(chuàng)新型人才。

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